镜头（校园）（满分作文600字记叙文（学校生活）（镜头式））

本文目录

• 满分作文600字记叙文（学校生活）（镜头式）
• 作文校园里的小镜头400字记叙文
• 观察日记校园里小镜头
• 作文：校园里的快镜头（写景作文）是片段 200字左右
• 校园镜头
• 校园里面拍摄一般用什么镜头
• 拍摄校园生活用到什么镜头
• 校园生活 镜头 作文
• 一个校园生活或学习的镜头作文500字

满分作文600字记叙文（学校生活）（镜头式）

学校生活
校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
　　清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
　　早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
　　第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
　　转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳......在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱......第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
　　下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的午睡。这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了画，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃铃铃~~~~~~”，上第五节课了，我们认真地读着英语。第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的同学拿着扫把到操场上扫叶子，有的同学在跑道上锻炼着身体，有的同学很早就回家了。
　　我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的学校！

作文校园里的小镜头400字记叙文

光阴似箭、日月如梭，转眼间，我已是一位小学五年级毕业生，在这五年的学习生涯中，我的母校发生过许多精彩的小镜头，其中，有两个令我影响深刻。
“叮铃铃……”下课了，同学们把学习用品放在了课桌上，就以闪电般的速度冲向了操场，同学们有的在追逐嬉戏;有的在赶紧玩游戏，我向周围看了一下，看见有七八个同学围成一堆在讨论着什么，我走过去一听，原来，他们在讨论刚才数学考试上的一道难题，每个同学都想见解证明自己的办法是对的。
中午休息时间比较长，于是，便有两个调皮的同学在走廊上追逐打闹，不只是谁喊了一声:“前面是老师的办公室!”两个调皮的同学听了，便收起了自己的叫声，轻手轻脚的退了回来，我看见了这幕场景，便心想:是啊!老师平常为了我们的学习已经够累了，我们应该让老师在中午大休息时好好休息一会儿，不应该让老师在受累了。
这两件事都分别告诉了我们同一个道理:我们应该创造一个文明的校园，既能让老师安静的休息，又能让同学们好好学习。

观察日记校园里小镜头

“叮铃铃……”下课了，只见同学们准备好学习用品就以“迅雷不及掩耳”之速飞奔向了操场，真像天上的流星——一闪而过，我偷偷的跟着他们来到了操场，“哇！这里好热闹啊！瞧！几个三，四年级的学生在篮球场上打篮球，哟！他们在挥洒快乐的汗水呢！我正准备回去可看见几个男生围在一起讨论着什么，我走近一听，哦！原来如此！他们在讨论数学考试上的一道难题，每个同学都想见证自己的解题思路是正确的！哟！他们可真是一群热爱学习的好学生啊！
走廊上的小镜头
中午午休的时间比较长，老师正好不在，于是就有两个调皮的学生在走廊上追逐打闹，不知是谁”惊天泣地鬼神”地喊了一声：“狼来了！”（狼是我们给我们的副校长王老师起的外号）那声音就是聋子也会被吵得受不了，那两个同学顿时停止了打闹，飞一般的冲进教师，此时我心里想：“哎！你俩可真不懂事！老师为你俩操碎了心！你两就不能让老师在中午休息一会吗？
我白了他俩一眼，可这校园里的小镜头我怎么也忘不了，它们仿佛告诉了我什么，可它们到底告诉了我什么呢？

作文：校园里的快镜头（写景作文）是片段 200字左右

清晨，来到校园，纱纱薄雾笼罩整个校园。朦胧地看见了校园里的一株小草小花，它们在薄雾的笼罩下，显得更加优美。
太阳渐渐地升上天空，雾渐渐地散了。瞧，整个校园像被梳洗了一番，变得生机盎然起来。看，操场那红色的塑胶跑道，变得更加鲜红；看，我们学校的大树，变得更加翠绿了；看，天空变得更加湛蓝了！那红红国旗正在向我招手，在对我说：“朋友，认真学习，报效祖国啊！”
来到了课室，同学们在（白色）的讲台边（愉快）地玩耍。看看窗外，活泼鸟儿们在嫩绿的树上玩耍。树叶的沙沙声萦绕我的耳绊，校园的美丽景色印入我的眼帘。

校园镜头

    早上一开校门，穿着校服的同学们就一齐拥进了校园，校园便成了欢乐的小河。小河缓缓流向各自的教室，教室里便沸腾了，而校园里又静了。
      回到教室的同学们走到自己的座位上，翻书包，找课本，拿文具，准备上课了。有的班级在早读，同学们拿着一本书摇头晃脑地背着，就像秋天的摇头虫；有的班级是英语课，同学们跟着老师的领读声大声地读着，一个个神情专注，心无旁骛；有的班级是自习课，有的同学桌上放着未完成的数字题，还在苦思冥想，有的同学伏在桌上奋笔疾书，有的什么也不干，死死盯着天花板在梦游仙境。

      再看课堂，有的同学睁着一双无邪的眼睛专心致志听老师讲课，眼珠不停地在眼眶中打着转；有的同学时而低头作着笔记，时而抬头看着黑板听老师讲课；有的同学不写不听，两眼直勾勾地看着教室墙角上一只正在爬着的小虫子，想知道它到底要爬到哪里；有的同学一直低着头，鼓捣着昨天刚买的小玩具，老师讲什么，他一点儿都不关心。

      校园是一面镜子，照出孩子学校生活的点点滴滴，也照出孩子们成长的经历。我想：如果拿一卷胶卷记录孩子们的点滴生活，等他们成年时再回放给他们看，他们会怎么想？

校园里面拍摄一般用什么镜头

• 校园拍摄，基本不外乎人文纪实，人像。
  套头一般也能胜任，或者再加个定焦，比如50-1.4或85-1.8这种。

• 24-70，无论是拍团体还是个体都非常棒，性价比也高

拍摄校园生活用到什么镜头

一般的拍摄校园生活，例如平时活动，运动会等等大型活动，只选一个镜头的话，应选带广角的变焦镜头，俗称万金油镜头，例如焦段为18-135、24-105的等等都很适用。

校园生活 镜头 作文

校园是一个五彩斑斓的世界，校园中每一个镜头，每一个片段，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色。
镜头A：活力拍档
“丁零零……”两节课一下，班里的几位“乔丹第二”便迫不及待的捧着心爱的篮球，争先恐后达地冲出教室，来到操场，开始尽展“英姿”；传球，过人，投篮……一招一式有板有眼，过往的老师和同学都忍不住驻足观看。
“哎哟！”突然，那位“灌篮高手”被撞到在地。力大如牛的体育委员忙把他扶起来，一边关切地询问，一边拍去他身上的土，“灌篮高手”萧洒地把手一扬，说；“没事儿。继续！”
操场上又沸腾起来了。
看来篮球真是“勇敢人的游戏”既尽兴又刺激，难怪男生们动不动就大呼小叫：“篮球啊，我的梦！”
镜头B：阳光早读
随着讲台上一声“早读开始”教室了吵吵嚷嚷的局面顿时清静下来。
“组长A回座位上读英语……”
“B还在说话，快点拿出英语书来……”
“下面请组长检查昨天的默写……
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一阵朗朗的读书声飞出教室，仔细一看，有拿着书本发呆，有用书蒙头说话的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，有细声细气念的，也有闭眼蒙耳背诵的，可谓千奇百怪众生相。
好一个阳光早读啊！

一个校园生活或学习的镜头作文500字

　　校园是一个五彩斑斓的世界,校园中每一个镜头,每一个片段,都会珍藏在我们青春的写真集里,永不褪色.
　　镜头A：活力拍档
　　“丁零零……”两节课一下,班里的几位“乔丹第二”便迫不及待的捧着心爱的篮球,争先恐后达地冲出教室,来到操场,开始尽展“英姿”；传球,过人,投篮……一招一式有板有眼,过往的老师和同学都忍不住驻足观看.
　　“哎哟!”突然,那位“灌篮高手”被撞到在地.力大如牛的体育委员忙把他扶起来,一边关切地询问,一边拍去他身上的土,“灌篮高手”萧洒地把手一扬,说；“没事儿.继续!”
　　操场上又沸腾起来了.
　　看来篮球真是“勇敢人的游戏”既尽兴又刺激,难怪男生们动不动就大呼小叫：“篮球啊,我的梦!”
　　镜头B：阳光早读
　　随着讲台上一声“早读开始”教室了吵吵嚷嚷的局面顿时清静下来.
　　“组长A回座位上读英语……”
　　“B还在说话,快点拿出英语书来……”
　　“下面请组长检查昨天的默写……
　　“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一阵朗朗的读书声飞出教室,仔细一看,有拿着书本发呆,有用书蒙头说话的,有咬指甲的,有拿着小物