r和l发音分不清怎么办（怎么练习普通话发音rl、fh分不清楚）

本文目录

• 怎么练习普通话发音rl、fh分不清楚
• 如何能读清拼音开头是R和L的汉字 说普通话时老是乐和热、肉和漏分不清
• 如何区分“R“和“L“
• 普通话怎么区别R和L的发音
• r和l发音分不清怎么办
• 汉语中的“L”“R”分不清怎么办，像是天热的热与快乐的乐，怎样才能分清
• 我“r“,“L“不分怎么办哦
• 拼音中的r l 不分怎么办

怎么练习普通话发音rl、fh分不清楚

一、普通话发音不分问题

1. 问题成因

   的发音部位偏下或偏上。

2. 问题解析
   

   （1）相同点

   声母相同的地方都是浊音，都要用气流振动声带。

   （2）相异点

   ① 时，就是将舌尖微微翘起，然后用舌尖的舌面（不是舌背）轻碰这条棱处，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

   是浊擦音。

   ②发音时气流是沿着舌面从两边流出的。发音方法是用舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路（实际上是堵住了气流的出口让气流改变方向），气流振动声带，从舌头的两边流出。 

   是浊边音。
   

3. 辨析不同

   （1）是浊边音。

   （2）的发音部位是舌尖中和上齿龈。

   （3）的发音方法是舌尖抵住上齿龈而形成阻碍，软腭上升，堵塞住鼻腔的通路。

   （4）发音时，气流是从舌头的两边通过。

4. 解决方法（教你一招）

   （1）你先把舌尖微微翘起来（的发音部位上齿龈高），用舌尖稍后的舌面轻轻抵住硬腭（鼓起了的那条棱）。然后向外发出气流或声音，如“燃”

   （2）你先把舌尖中部的舌面抵住上齿龈，然后向外只发出气流，感觉一下气流不是走鼻腔或舌尖流出来，而是从舌头两边流出来，把这个动作学会了以后，你就学会了的发音，再发出声音，如“蓝”。这样你就不会把“蓝莓”说成“燃煤”了。

   注：这里所说的“舌尖后部”或“舌尖中部”不是指整个舌头，而是只指舌头的舌尖部位。

二、普通话发音不分问题

1. 问题成因

   可能是湖南等地的人们不会发舌根音“"

2. 问题解析

   （1）的 发音方法相同
   

   声母 的发音方法都是擦音。 其特点是形成阻碍时发音部位之间接近，形成适度的间隙；持阻时，气流从窄中间摩擦成声；除阻时发音结束。

   （2）的发音部位不同

   ① 声母 是唇齿音。即上齿和下唇接近（即上齿轻咬下嘴唇），阻碍气流而形成的音。普通话声母中只有 f一个唇齿音。

   ② 声母 的位置。

3. 辨析不同

   （1）相同点

   的发音方法相同，都是擦音。

   （2）相异点

   ① 发音部位不同

   声母  的发音部位是舌根音。
   

   ② 形成的阻碍位置不同

   的发音用舌根抵住或接近硬腭（即舌根部向上微微抬起），形成的阻碍。

   ③ 气流位置的高低略有差异

   声母  的发音是舌根向上抵住或接近硬腭形成的阻碍，由此流出的气流略微靠上。
   

4. 解决方法（教你一招）

   （1）发，直至学会读“翻”。

   （2）先学会叹口气，张大嘴，气流由上向下瞬间呵出。多做几次，找到呵气的位置。然后平静地呵出气息，时间长一点，这样你就知道，直至学会读“湖”。

如何能读清拼音开头是R和L的汉字 说普通话时老是乐和热、肉和漏分不清

没有什么太好的办法 这个是方言的发音习惯,你可以这样试试 ,先不要读这些容易混的字,二是先读r和l开头简单的,掌握好rl 的发音,会了声母之后在配合韵母读一些容易混的字.慢慢的适应他的发音,因为你容易混就是原来的时...

如何区分“R“和“L“

"R"和"L"区分如下：

1、英文不同：L是left就是左，R是right是右。

2、发音方式不同：发声母r时，舌头向上翘起，舌尖接触硬腭前部；发声母l时，舌尖上翘抵住上齿龈，两部位不留有间隙。

3、气流不同： r没出路，l分两路。发声母r时，舌尖和硬腭轻柔接触，两部位留有缝隙，气流通过时受到舌尖和硬腭的阻碍，气流没有顺畅通路，只能从缝隙中挤出； 发声母l时,舌尖与上齿龈接触，舌头两边放松，留有空隙，气流在舌尖与上齿龈间受到阻碍，转而通过舌头两边的空隙流出。

普通话怎么区别R和L的发音

　“r”和“l”的区别是发音部位不同，舌尖抵搭的位置有前后之别。“r”的发音部位在硬腭，“l”的发音部位在齿龈;发音方法也不同，“r”发音除阻时，气流的通道很窄，限于舌尖和硬腭之间的一点点缝隙，磨擦很重;而“l”音除阻时，气流的通道在舌侧两边，很宽松，磨擦不十分明显。
　　一、 r 、l对比辨音练习
　　碧蓝lán-必然 rán 娱乐lè-余热rè 阻拦lán-阻燃rán 囚牢láo-求饶ráo
　　卤lǔ 质-乳 rǔ 汁 露lòu馅-肉ròu馅 近路lù-进入rù 流露lù-流入 rù
　　衰落luò-衰弱ruò 脸liǎn 色-染rǎn 色 收录lù-收入rù 绒róng 子-聋lóng子
　　二、读准 r 和 l
　　锐利ruìlì 日历rìlì 扰乱rǎoluàn 热烈rèliè 认领rènlǐng
　　容量róngliàng 人力rénlì 日落rìluò 让路rànglù 热浪r èlàng

r和l发音分不清怎么办

按照规则练习发音即可。

r的发音规则：发r音时，舌尖翘起接近硬颚前部，形成一条缝隙，颤动声带，气流从缝隙中摩擦而出。

l的发音规则：发音时，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带振动，气流到达口腔从舌头两边通过。注意要领：舌尖在上齿龈上轻轻弹一下，颤动声带，呼出气流。

发音不清的原因

发音不分最典型的几种类型就是NL不分、KG不分以及平翘舌不分，这几种发音不分的类型在生活中也是最常见到的。其中NL不分和平翘舌不分经常出现在南方的语言体系当中，由于一些地区的方言本身就缺乏能够支撑发音的字音，多数时候这些字音是混到一起使用的，因此他们自身对于发音的分不清并没有很大的感触。

汉语中的“L”“R”分不清怎么办，像是天热的热与快乐的乐，怎样才能分清

L和R？
不会很难吧？
说得不文雅一点，R就是日，只要把“日”的音稍微读轻一点就是了。
至于L，就是“快乐”的乐。
不过我这么说好像没什么用，如果真的是LR不分的话，估计连“乐”和“日”的发音也会走调……
多听、多读，其实和学英语一个道理，关键是敢于开口，错多了，自然就改过来了；如果不敢开口，固然不会犯错，却永远也改不过来……

我“r“,“L“不分怎么办哦

发音时舌尖位置不一样，口腔中的气流也不一样，所以音不相同。发音时别太紧张，试着做做下边的练习，找到感觉以后再反复多练，很容易就分得清：

1、L音——把舌头抵在上门牙处，练习发“乐”、“啦”、“力”等音，舌头有向外弹的感觉，嘴巴平展并且比较放松。气息往外爆破。

2、R音——把舌头往口腔内部及上方抬卷，发“日”、“热”、“入”、“鱼”音，舌头依然保持口腔中部，嘴巴像个圆圈“O”。气息依然象被卷含在口里。

扩展资料：

区分“r"，"L"方法：

(1)找准r声母的发音部位。

让学生先发翘舌音sh， 然後不移动舌位发r，体会i和sh的受阻部位是相同的，只是清浊区别。通过以sh带r的发音练习，正确地发好声母r。

(2)带韵母练习。

能够单独发r後，就可在r後面加上不同的韵母，练习整个音节的发音。宜先易後难，先带单元音韵母，如re， ru，再带复元音、鼻音韵母，如rao、ran、rang。

练习时，可让学生放慢发音速度，拉长发音过程。先著重发好r(发音时可适当夸张，增强r的摩擦音)，紧接著发韵母，如"r一e”，“r一u”， 起初发音速度较慢，听起来声母和韵母是分离的，再逐步加快速度，连续发多遍，最後达到声母、韵母完全拼合。

发音时要求学生始终不改变舌头的受阻部位及动程，不能改换到声母的位置，这样逐个练习r作声母的14个音节，熟练後就能发好每个r音节。

(3)对比练习。

选取韵母相同的r声母和声母音节，进行连读对比练习。比如连续发re-le、re-le或ru-lu、 ru- lu，让学生在连绩的发音中前後加以对照，体会r音节和|音节声母的不同，受阻部位的不同，领悟听觉、动觉两方面的差异，从而避免把r音节变成I音节。

拼音中的r l 不分怎么办

• 拆开来读，发音从r滑向e，不要拼起来读，因为已经拼不起来了。用我说的办法练习一段时间自然而然就回了，前提是你得学会发r

• 发音时别太紧张，试着做做下边的练习，找到感觉以后再反复多练，很容易就分得清：
  1、L音——把舌头抵在上门牙处，练习发“乐”、“啦”、“力”等音，舌头有向外弹的感觉，嘴巴平展并且比较放松。气息往外爆破。
  2、R音——把舌头往口腔内部及上方抬卷，发“日”、“热”、“入”、“鱼”音，舌头依然保持口腔中部，嘴巴象个圆圈“O”。气息依然象被卷含在口里。